Mikä on sukupuolivalistus ja miksi sitä tarvitaan missä tahansa iässä
"Puhutaanpa seksiä, vauva, puhutaanpa sinusta ja minusta, puhutaanpa sukupuolesta. Älä syytä, älä välttele aihetta - koska se lopettaa sen -, he lauloivat Salt-N-Pepassa. "Sukupuoli on aihe, jota et voi välttää, jos menit lasten kanssa eläintarhaan, - John Oliver avaa ohjelmansa 25 vuotta myöhemmin. "Kukaan ei halua puhua seksistä lasten kanssa - eikä yksi lapsi halua puhua seksi vanhempiensa kanssa." Sukupuoleen liittyvän koulutuksen aiheen ympärillä monet kopiot hajoavat: tarvitsetko sitä ollenkaan? Ja milloin se tulisi ottaa käyttöön? mitä ongelmia se auttaa ratkaisemaan ja miten asiat ovat sukupuolierojen kanssa Venäjällä.
Mikä on sukupuolivalistuksen merkitys
Seksuaalikoulutuksen määritelmän mukaan kukin kurssi, jossa he puhuvat intiimielämästä. Se voi olla joko puhdasta fysiologiaa tai suhteiden psykologiaa tai tarinaa sukupuolirooleista. Toisin kuin yleiset käsitykset, seksikoulutusopetukset suoritetaan lukiolaisille, he tarvitsevat eri-ikäisiä ihmisiä - pienistä lapsista, jotka voivat helposti ymmärtää suostumusta ja kieltäytymistä, yksityisyyttä ja kehon rajoja, aikuisille, jotka oppivat kommunikoimaan kumppanin kanssa ja täyttämään puutteet lapsuuden ja nuoruuden aikana saadut tiedot. Tietoja seksuaalisesta koulutuksesta on loputtomia riitoja. Eri yhteiskunnat vastaavat tähän kysymykseen eri tavalla: vaikka Ruotsissa ja Alankomaissa keskikoululaiset puhuvat ehkäisystä ja seksuaalisesta suuntautumisesta, Kiinassa vanhemmat rajoittuvat epämääräisiin vihjeisiin siitä, että sukupuoli on erottamaton avioliitosta.
Maailman ensimmäinen sukupuoliopetusohjelma syntyi käytännön välttämättömyydestä - sukupuoliteitse tarttuvien tautien ja ei-toivottujen (erityisesti varhaisen) raskauksien torjunnasta. Yksi ensimmäisistä maista, joissa seksikoulutus otettiin käyttöön, oli Ruotsi - jo viime vuosisadan 30-luvulla tunnetut sosiologit Gunnar ja Alva Myrdal, jotka opiskelivat pienituloisia perheitä, osoittivat tarvitsevansa seksuaalikasvatusta elämänlaadun parantamiseksi ja kohtuuhintaisiksi. asumiseen. Ne johtivat tähän johtopäätökseen sillä, että tällaisissa perheissä oli yleensä paljon lapsia, ja vanhemmat olisivat mielellään eivät synny niitä enää, mutta he eivät tienneet mitään perhesuunnittelun menetelmistä.
Sitten tutkijoiden näkemykset pidettiin kiistanalaisina, mutta parin vuosikymmenen kuluttua niiden päätelmät alkoivat soveltaa kaikkia väestönosia. Vuonna 1956 Ruotsin koulujen opetussuunnitelmaan lisättiin pakolliset sukupuolikoulutusluokat, ja vuonna 1964 koululaisille ei enää kerrottu, että avioliiton ulkopuolella oleva sukupuoli ei ollut hyväksyttävää. Ruotsin sukupuoliharjoittelujärjestelmää pidetään edelleen edistyksellisimpänä, ja nykyään siihen sisältyy keskustelu hyvin erilaisista näkökohdista, jotka koskevat ihmisten välisiä läheisiä suhteita ja kaikkea, mikä voi vaikuttaa heihin, mukaan lukien puhuminen alkoholista, keskustelu sukupuolikysymyksistä ja koululaisten ajatukset omasta kehostaan. Ruotsin seksikoulutuksesta puhui jälleen aktiivisesti viime vuonna, kun ruotsalainen elokuva peniksestä ja emättimestä, joka oli tarkoitettu 3-6-vuotiaille lapsille, tuli virukseksi.
Miten sanoa "siitä" eri-ikäisten lasten kanssa
Tietoa eri-ikäisten lasten seksuaalikoulutuksesta olisi annettava lapsen ikään ja muotoon, joka on ymmärrettävää ja saatavilla. Esimerkiksi kahden vuoden iästä alkaen voit ja sinun pitäisi puhua lapsen kanssa annettavista suostumuksista ja kieltäytymisistä, ja "aikuisten" kysymyksiä, kuten seksuaalista suuntautumista, tulisi keskustella koululaisten kanssa.
Sukupuolikoulutuksen opettaminen peruskoulussa hyväksytään esimerkiksi Alankomaissa: Alankomaiden lapsille kerrotaan, mitä rakkaus on, ja heitä opetetaan tunnistamaan oman kehonsa rajat. Toisin kuin ennakkoluulot, peruskoulun lapset eivät puhu intiimien suhteiden monimutkaisuudesta: peruskoulun seksuaalikoulutusohjelmissa on paljon useammin puhuttu tunteista sekä perustiedot poikien ja tyttöjen sukupuolieroista ja vastaaminen kysymykseen siitä, mistä lapset tulevat. Lisäksi lapsille kerrotaan "alusvaatteesta": heille selitetään, että kaikki alusvaatteet, joita alusvaatteet peittävät, ovat intiimejä ja kukaan muu ei voi nähdä ja koskettaa niitä.
Tätä lähestymistapaa tukee Euroopan neuvosto, joka käynnisti lapsen seksuaalista hyväksikäyttöä koskevan One in Five -kampanjan. Osana tätä kampanjaa lapsia pyydetään ilmoittamaan sukuelinten oikeat nimet ja opettamaan heitä olemaan ujo olemaan puhumassa heistä vanhempiensa tai lääkäreiden kanssa. Lisäksi lapsille opetetaan erottamaan "hyvät" salaisuudet (miellyttävät ja helpot) "huonosta" (innostava pelko tai ahdistus) - jälkimmäinen tulisi jakaa vanhempiensa kanssa. Rapistit luovat usein salaisuuden ja häpeän uhrien ympärille, ja niin kauan kuin lapsi on hiljaa, vanhemmat eivät ehkä edes epäile, että hänet on joutunut väkivallan kohteeksi.
Tällaisten ohjelmien tekijät luottavat useiden tutkimusten tietoihin, jotka osoittavat, että lapset, joilla ei ole perustietoa, kärsivät todennäköisemmin pedofiileistä kuin heidän tajuisemmista ikäisensä. Samanlaisia toimenpiteitä valmistellaan Malesiassa, jossa vuonna 2014 puhkesi skandaali, joka liittyy pedofiiliin, joka raiskasi kymmeniä lapsia Kaakkois-Aasiassa. Malesian lastenlääkäreiden ammatilliset järjestöt kannattivat tällaisten toimenpiteiden käyttöönottoa: huolimatta siitä, että Malesian yhteiskunnassa sukupuolesta puhuminen on edelleen tabu, lääkärit kannattavat seksuaalista koulutusta lapsille oman turvallisuutensa vuoksi.
Ikääntyessään lapset alkavat tutkia muita aiheita. Alankomaissa nuoret lapset eivät puhu sukupuolesta suoraan, mutta heidät tuodaan asteittain tähän aiheeseen: seitsemän vuoden iän jälkeen opiskelijoiden tulisi tietää uros- ja naispuolisten sukupuolielinten nimet, ja 11-vuotiaana on perehdyttävä seksuaaliseen häirintään ja erektioon.
Kanadan Ontario-maakunnassa toisen luokan opiskelijat oppivat oppimiskysymyksensä suostumuksesta ja seksuaalisesta koskemattomuudesta. Kolmannen luokkalaisen oppia sukupuoli-identiteetin ja seksuaalisen suuntautumisen käsitteet, ja seitsemäs luokkalainen perehtyy sexting- ja STD-vaaroihin. Yhdistyneessä kuningaskunnassa seksuaalinen koulutus on pakollinen 11-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille. Jotkin ohjelman osa-alueet ovat pakollisia tutkimusta varten, muissa tapauksissa vanhemmilla on oikeus viedä lapsi koulusta.
Asiantuntijat uskovat, että 9–11-vuotiaiden opiskelijoiden tulisi saada tietoa murrosikästä ja siitä, miten heidän ruumiinsa muuttuu, sekä oppia enemmän vertaispaineesta ja siitä, miten vastustaa sitä. Kolmetoista ja vanhemman iän aikana opiskelijat tarvitsevat tietoa kehon kuvasta, raskaudesta, pidättymisestä, ehkäisystä, HIV: stä ja muista sukupuoliteitse tarttuvista infektioista sekä puhumme siitä, miten suhteita voidaan rakentaa.
Nuorten seksuaalikoulutukseen sisältyy tarina murrosiellosta, seksuaalisesta suuntautumisesta ja ehkäisymenetelmän merkityksestä sekä käynneistä lääkärille. Seksuaalikoulutusta voidaan jakaa useisiin aiheisiin, kuten biologiaan ja yhteiskuntatieteisiin.
Viime vuosina kuulemme useammin siitä, että on tarpeen puhua avoimesti teini-ikäisten kanssa sukupuolesta - ensisijaisesti siksi, että nykyaikaisilla teini-ikäisillä on paljon enemmän pornografiaa kuin aikaisemmilla sukupolvilla, ja he usein näkevät pornoa opinto-oppaana. Jotkut asiantuntijat sanovat, että sukupuoliopetus toimii parhaiten, kun lapset keskustelevat heille tärkeistä asioista viihtyisässä ympäristössä eikä puhu vain sukupuolielinten rakenteesta. He uskovat, että luotettava ilmapiiri ja rehellinen keskustelu suhteiden eettisistä ja psykologisista näkökohdista - henkilökohtaisten rajojen kunnioittaminen, harmonia, ilo, seksuaalinen suuntautuminen ja ajatukset omasta kehosta - auttavat saavuttamaan parempia tuloksia.
Koska sukupuoleen liittyvä tabu poistetaan, koululaiset alkavat kysyä lisää kysymyksiä. Oikeat oppitunnit voivat auttaa teini-ikäisiä selviytymään komplekseistaan omasta ulkonäöltään ja kehostaan ja joskus myös luokkatoverien häirinnästä. Lisäksi jotkut nykyaikaiset asiantuntijat sanovat, että sukupuoliopetuksen luokkia ei pitäisi jakaa sukupuolen mukaan: tyttöjen lisäksi myös poikien tulisi tietää naisten terveydestä ja kuukautiskierroksista. Niiden mielestä tällainen lähestymistapa muodostaa yksinkertaisemman ja terveellisemmän asenteen naisten terveyteen.
Mikä on seksuaalikoulutuksen tila Venäjällä
Venäjällä sukupuolivalistusta ei ole vielä sisällytetty koulun opetussuunnitelmaan, varsinkin viime vuosien konservatiivisten suuntausten vuoksi. Nykypäivän hallituksen näkemyksiä ilmaisi parhaiten Pavel Astakhov, jossa todettiin, että Venäjällä ei voi olla sukupuolivalistusta. Tässä lähestymistavassa ei ole mitään uutta: Neuvostoliiton kouluissa he eivät puhuneet sukupuolesta, ja lisääntymisjärjestelmää koskeva luku ilmestyi anatomian oppikirjassa vasta vuonna 1986.
Biologian ja elämän turvallisuuden opetuksista oppilaat oppivat ihmisen lisääntymisjärjestelmästä, raskaudesta, lisääntymisterveydestä, HIV: stä ja muista infektioiden ehkäisemisestä ja perheoikeudesta. Venäjällä ei kuitenkaan voi puhua yhdestä sukupuolikoulutuksesta: luokassa annettujen tietojen täydellisyys ja tarkkuus riippuu kokonaan opettajasta. Suuret tuotemerkit osallistuvat usein tyttöjen seksuaaliseen koulutukseen: heidän edustajansa tulevat kouluihin ja luennoivat kuukautisia ja tyynyjen ja tamponien käyttöä, kun taas esimerkiksi P & G: llä on sivusto, jossa tytöille kerrotaan murrosikästä ja miten käytä tamponeja ja tyynyjä oikein.
Venäjällä on edelleen tabu, jossa puhutaan sukupuolesta, ei vain koulussa, vaan myös perheessä. Tuoreen tilastotutkimuksen mukaan, että Boris Shapiro, WHO: n Euroopan työvaliokunnan seksuaalisuuskasvatuksen asiantuntijaneuvosto, kertoi Moskovassa Echo-haastattelussa, kaksi kolmasosaa vanhemmista ei voi puhua seksistä lasten kanssa, kun taas 80% opettajista uskoo, että sukupuolivalistusta olisi harjoitettava perheessä. Tämän seurauksena lapset alkavat usein etsiä puuttuvia tietoja itse - ja löytää ne Internetistä tai oppia ikäisensä sanoin. Samanaikaisesti Venäjällä teini-ikäiset raskaudet ovat edelleen korkeat: YK: n vuoden 2013 tietojen mukaan tuhansia 15–19-vuotiaita tyttöjä oli 30 raskautta. Yli 60%: lla venäläisistä oli seksiä ennen 19-vuotiaita, kun taas 70% nuorista tytöistä totesi haluavansa tietää enemmän ehkäisystä.
Venäjällä kehitettiin 1990-luvulla YK: n osallistumisen myötä seksuaaliharjoitteluohjelma, jota ei koskaan toteutettu - Boris Shapiron mukaan osoittautui liian rehelliseksi ja pelästyneeksi vanhemmiksi ja opettajiksi, jotka muistivat edelleen Neuvostoliiton koulutusjärjestelmää, joka oli hirveä ihmisen lisääntymisjärjestelmää kohtaan. Yhdistyneet Kansakunnat suosittelee kuitenkin voimakkaasti, että venäläiskoulut ottavat käyttöön seksuaalisen koulutuksen opetuksia, jotka ovat erityisen tärkeitä HIV-epidemian taustalla.
Viime vuosina Venäjä on todistanut todellista kukoistusta koulutuksen laadusta, jolla parannetaan sukupuolen laatua ja annetaan ilo kumppanille, joka on suunnattu enimmäkseen naisille, mutta he eivät voi korvata aikuisten seksuaalista puhdistumaa. Aikuisten aikuiskoulutusta maassamme harjoittaa erilliset julkiset organisaatiot - tämä on luento "Seksuaalinen ulottuvuus" sekä yhteiskunta RANIR ja "The Bunch of Rowan". Jälkimmäisen toiminta keskittyy ensisijaisesti terveysongelmiin. Kaikki ne ovat aktiivisimpia Internetissä, ja RANIR julkaisee lehden "Reproduktiivisen terveyden ongelmat", joka on ladattavissa ilmaiseksi PDF-muodossa.
Miksi aikuisilla on jotain opittavaa
Lukuisat sukupuolen ympärillä olevat tabut ja vanhempien ja opettajien kyvyttömyys puhua tästä lasten kanssa (mikä aiheuttaa paljon ongelmia aikuisuudessa) ei ole pelkästään venäläinen ongelma: monet Euroopan maat, esimerkiksi Yhdistynyt kuningaskunta, kohtaavat sen. Tällaisissa maissa kansalaisjärjestöt, joissa nuoret vapaaehtoiset työskentelevät, harjoittavat sukupuolivalistusta: heidän on helpompi luoda yhteyksiä nuoriin ja nuoriin, jotka ovat kiinnostuneita näistä asioista.
Vastaavalla periaatteella järjestetään aikuisille suunnattuja seksuaalikoulutusta. Vaikka uskotaan, että aikuinen henkilö voi itse ymmärtää, missä hänen ongelmansa ovat ja löytää oikea erikoislääkäri, tämä ei aina ole. Kuten Kate McCombs on tunnustanut, New Yorkin seksikoulutusasiantuntijat, jotka eivät ole saaneet tarvittavaa tietoa koulussa, aikuisilla on samat ongelmat kuin nuoret: he saavat paljon pornografiaa, seksilelujen mainostamista ja kursseja siitä, miten he voivat toimittaa kumppanin ilo, mutta monet aikuiset eivät tiedä, miten keskustella heidän mieltymyksistään kumppanin kanssa tai kärsivät psykologisesta traumasta. Ja jos voit lukea seksilelujen asianmukaisesta käytöstä Internetissä, asiantuntijan tulee käsitellä vakavia ongelmia.
Kaikkein vaikeinta on niille aikuisille, jotka eivät ole saaneet sukupuolivalistusta. Tätä osoittavat myös maahanmuuttajat, jotka ovat siirtyneet edistyksellisempiin Euroopan maihin ja ovat jo koulun lopettaneet. Nuoret, jotka tulivat Eurooppaan töihin valitettavasti, puhuvat ennakkoluuloista, jotka ovat yleisiä kotimaassaan. Saksassa, kun maahanmuuttajat tulivat maahan, he loivat erityisverkoston, jossa eritellään sukupuoli - ei pelkästään terveydestä ja suojelutavoista, vaan myös Saksassa käyttöön otetuista tuttavuuksista ja intiimiin elämään liittyvistä kulttuuriominaisuuksista. Norjassa otettiin käyttöön pakolliset sukupuolikoulutuskurssit maahanmuuttajille. He kiinnittävät enemmän huomiota sellaisten maahanmuuttajien sopeutumiseen eurooppalaiseen kulttuuriin, joilla on patriarkaalinen rakenne, ja luentoja harmoniasta, sukupuolten tasa-arvosta ja käyttäytymis normeista.
Onko totta, että konservatiivinen lähestymistapa on tehoton
Kehittyneiden sukupuoliopetusohjelmien ohella on muitakin, jotka ovat yleisiä joissakin Euroopan ja joidenkin Yhdysvaltojen konservatiivisissa maissa. He toistavat suurelta osin ensimmäiset seksuaalivaiheen ohjelmat, jotka on kehitetty ennen seksuaalista vallankumousta, ja väittävät, että lasten ei pitäisi tietää mitään seksistä - omasta rauhastaan ja turvallisuudestaan. Valitettavasti tällaisilla ohjelmilla on täsmälleen päinvastainen vaikutus, ja amerikkalaiset tutkimukset havainnollistavat tätä parhaiten: konservatiivisissa todetaan, että teini-ikäiset alkavat seksiä aikaisin, heillä on huono suojelu ja useammin raskaana. Katolisen Pohjois-Irlannin tutkimus osoittaa, että sukupuolivalistusta on kehitetty huonosti ja abortti on kielletty laissa. Sama voidaan sanoa myös ortodoksisesta Romaniasta, joka on yksi uskonnollisimmista maista Euroopassa ja jossa on 35 raskautta jokaista tuhannesta 15-19-vuotiaasta tytöstä.
Joidenkin kristillisten uskontokuntien edustajat kannattavat aktiivisesti konservatiivista sukupuolivalistusta: esimerkiksi uskonnolliset koulut kutsuvat usein tällaisten ryhmien jäseniä luentomaan opiskelijoille. Jotkut uskonnolliset yhteisöt järjestävät jäsenilleen "siveyspalloja" tai muita seremonioita, joissa tytöt ottavat lupauksen säilyttää neitsyytensä avioliittoon asti.
Harvat uskonnollisten koulujen valmistuneet noudattavat todella kaikkia heille asetettuja kieltoja - mutta samalla monet valittavat vakavista psykologisista seurauksista niiden rikkomisen jälkeen. Lisäksi ihmiset, jotka ovat lapsuudesta lähtien innoittaneet häpeää kaiken, joka epäsuorasti koskee sukupuolta, voivat kokea häpeän paitsi uuden kumppanin edessä, myös lääkärin käydessä. Hyvin usein konservatiiviset ohjelmat manipuloivat syyllisyyttä, häpeää, vastenmielisyyttä ja pelkoa: he vertaavat niitä, joilla oli enemmän kuin yksi kumppani käytetyn teipin kanssa, ja puhuvat siveydestä velvollisuutena yhteiskunnalle. Samankaltainen elokuva Venäjällä kävi vielä pidemmälle ja kertoi koululaisille televisiosta (pseudotieteellinen teoria ensimmäisen kumppanin geenien siirtymisestä naisen ensimmäiseen lapseen riippumatta siitä, kuka tuli lapsen isäksi) ja verrattiin naista, jolla oli enemmän kuin yksi kumppani roskat.
Ja jos monelle tällaiselle vertailulle tuntuu vain typerältä, millainen johtopäätös voi olla esimerkiksi väkivallan uhri? Elizabeth Smart, joka 14-vuotiaana siepasi maniakin ja raiskasi yhdeksän kuukautta, sanoi, että tällaiset vertailut voivat viedä uhrin viimeisen toivon. Kun hän on selviytynyt vaikeista kokemuksistaan, hän piti elämänsä väkivallan torjumiseksi, ja nyt hän yrittää saada koululaisia kertomaan seksuaalisesta väkivallasta ja opettamaan taistelemaan sitä vastaan.
Miksi tämä terveyden propaganda, ei lupaus?
Jo vuonna 1998 YK tunnusti ihmisoikeudet saataville luotettavia lääketieteellisiä tietoja, jotka sisältävät tietoa ehkäisystä. Tällä hetkellä YK viettää valtavia ponnisteluja seksuaalikoulutuksen levittämiseksi Aasiassa ja Afrikassa, jossa ongelmat, kuten STD-sairaudet ja varhainen raskaus, ovat erityisen akuutteja (toiseksi yleisin kuolinsyy 15–19-vuotiaille tytöille maailmassa).
On epätodennäköistä, että yhteiskunta pääsee pian ehdottomasti yksimielisyyteen siitä, mitä teini-ikäisille kertoa seksistä ja milloin. Vuonna 2013 Kansalaisyhteiskunnan tutkimuskeskus ja Korkeakoulun korkeakoulun voittoa tavoittelematon sektori tekivät kyselyn yli 500 vanhemman kanssa, joilla oli alaikäisiä lapsia. 62% osallistujista uskoo, että kouluissa on tarpeen ottaa käyttöön seksuaalikoulutuskurssi, loput 38% on sitä vastaan. При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.
kuvat: Anna Kucherova - stock.adobe.com, Vlad Ivantcov - stock.adobe.com, cloud7days -stock.adobe.com, Couperfield - stock.adobe.com, lacamerachiara - stock.adobe.com, Khvost - stock.adobe.com, StockPhotosArt -stock.adobe.com
