"Saatanan temppuja": Lefties siitä, miten heidät uudelleenkoulutettiin

Nyt tavata henkilö, joka kirjoittaa vasemmalla kädellään on helpompaa kuin koskaan. Mutta vasta äskettäin kaikki vasemmistolaiset koulutettiin kouluissa ja kotona - joskus hyvin julmilla menetelmillä. Puhuimme kuuden ihmisen kanssa, joita yritimme opettaa kirjoittamaan oikean käden kanssa siitä, miten he kokivat opettajien ja vanhempien paineen - ja miten kaikki päättyi.

 

Kun menin ensimmäiseen luokkaan, lapset eivät vielä pystyneet lukemaan ja kirjoittamaan ennen koulua. Mutta isoäitini toimi venäjän kielen opettajana, joten neljän vuoden iässä tein kaiken. Kirjoitin vasemmalla kädelläni, ja kaikki huomasivat, että esimerkiksi minun oli helpompi tehdä sovelluksia vasemmalla.

Kun koulu alkoi tikkata, he alkoivat pelotella minua, että se osoittautuu huolimattomaksi. Opettaja kutsui äitini: hän selitti, että minun täytyy "toistaa" käteni, koska Neuvostoliitossa "se ei ole sallittua", meillä on, he sanovat, kaikki on oikeanpuoleisille. Muistan äitini sitten sanoneen, että sukulaiset voivat tuoda meille sakset ja kynät vasemmanpuoleisille. Koulussa oli skandaali: oi, olemme ystäviä rappeutuvan kapitalismin kanssa (tämä on vuonna 1986), ja onko meillä yleensä mitään kynää Neuvostoliitossa? Me uudelleenkoulutamme! Äiti sanoi: "Tee mitä haluat" - sitten veljeni oli kolme vuotta vanha, ja hän ei ollut mitään.

Olin pakko istua, poistaa vasen käsi reiteen alla ja peittää sen koulun yhtenäisellä mekolla. Jos vedin vasemman käteni, he lähestyivät minua ja koputtivat siististi pöydällä olevan hallitsijan kanssa. Äidille käskettiin sitoa vasen käsi kotiin, enkä koskenut mitään. Lopulta sain oppia kirjoittamaan oikealla kädelläni ja kunnollisesti.

Sitten he siirtivät minut kuntosalille. Siellä kirjoitin enimmäkseen oikean käteni kanssa, ja kun aloin tehdä sen vasemmalla puolella, opettajat sanoivat: "No, mitä kirjoitat vasemmalla puolella, tiedät, miten oikein." Lukiossa sain itseni ajattelemaan, että menisin kaikkeen nafigiin - voit myös vaihtaa käsiä. Minulla on joukko tiivistelmiä, joiden tietueet ovat eri puolella, nyt oikealle, sitten vasemmalle - tuntuu kuin myrsky on osunut.

Uskon, että uudelleenkoulutus on murtua. Olet jo epäonnistunut, ja kun he alkavat vittua ollenkaan, sinusta tuntuu uudestaan. Kun opettaja oli oppinut, hän pudotti lehden pöydälle: "Me kaikki katsomme minua!" Hiljaisuus, opiskelijat nostavat päätään. "Ja nyt odotamme, että Sveta siirtää kahvaa vasemmalta kädeltä oikealle." Olin valmis laskemaan maahan.

Meillä oli luokassa toinen tyhjä - poika, joka ei voinut kirjoittaa oikealla kädellään lainkaan. Muistan, kuinka hän ajautui koko ajan kirjoitusten yli: äitinsä ajoi hänet huolimattomuudestaan. En muista, mitä kättä hän kirjoitti lopulta, hänet otettiin toisessa luokassa. Lopulta kirjoitan enimmäkseen oikean käteni.

Ennen koulua he eivät pakottaneet minua kirjoittamaan oikealla kädelläni, mutta koulussa he kysyivät: "Miksi kirjoitat vasemmalla? Meidän on oltava oikeassa." Kielletty, ennen kuin se oli ehdottomasti. Ja olin aina kurinalainen: se on välttämätöntä - se tarkoittaa sitä, että se on välttämätöntä. Vaikka lyijykynäni putosi oikealta kädeltäni, en voinut edes pitää sitä sormillani. Mutta pakko.

Vanhemmat sanoivat myös: "Kuinka kirjoitat vasemmalla kädelläsi? Tule, tottuu siihen, mitä teet nyt. Jos olet syntynyt vasenkätisesti, uudelleenkoulutus." Olin ketterä, ketterä, jos kaikki eivät katso, kirjoitin vasemmalla kädelläni - niin että kotona he sidoivat vasemman käteni minulle, en muista mitä. Omat tikkusi osoittautuivat mutkittaviksi, mutta vähitellen, hitaasti, selviydyin. Sitten hän meni armeijaan, ja myös ase oli juuri oikean käden alla.

Minusta tuntuu, että lapsia ei tarvitse kouluttaa uudelleen. He eivät harjoittaneet minua uudelleen, joten tekisin kaiken vasemmistani - ja sen seurauksena kädeni ovat virheellisiä töitä. Otan veitsen, lusikan, raudan vasemmassa kädessäni. Ja kirjoitan oikein, kyllä.

 

Lapsuudesta lähtien otin kaiken vasemmassa kädessäni - sakset, lusikka, harja - mutta tietoisuus, ymmärrys siitä, että olin vasenkätinen, tuli minulle peruskoulussa. Siellä he alkoivat kouluttaa minua. Muistan prosessin itsestään epämääräisesti, muistan vain usein huuhtelut: he sanoivat ottavansa kynän tai liidun oikealla kädelläni.

Linjat osoittautuivat väriseviksi ja kieroiksi - toisin kuin ne, jotka join vasemmalla kädelläni. Mutta jostain syystä he sanoivat, että on tarpeen kirjoittaa täsmälleen oikea. He selittivät sen näin: kun käytät oikeaa kättäsi ja kirjoitat vasemmalta oikealle (kuten useimmat tekevät), käsi ei estä sanaa.

Keskiluokissa matematiikan opettaja nykäsi, koska taululla kirjoitin vasemmalla kädelläni. Hän liittyi siihen sairaalassa käytäntöön, jossa vammaiset, joilla oli ongelmia oikean käden kanssa, joutuivat tekemään kaiken vasemmalla. Ja tosiasia, että minulle oikea käsi oli "ongelmallinen", ei ilmeisesti kyennyt häiritsemään ketään.

Yliopistossa ja yliopistossa yritin jälleen kirjoittaa vasemmalla. Se tuli heti esiin, mutta en voinut kirjoittaa pitkään näin, koska kouluttamaton käsi väsyi nopeasti. Opiskelija-aikoina hän kirjoitti luentoja: nyt vasemmalle ja sitten oikealle. Mutta näin oli helpompi kirjoittaa kuin lukea: kun luette toisella tekstillä kirjoitettua sivua, ajattelet enemmän menetelmää kuin kirjoitetaan.

Tällä hetkellä syntyi kysymys siitä, mihin käteen otat tietokoneen hiiren. Mutta ilmeisesti hän vain nousi kanssani: kaikki instituutin työpaikat sovitettiin oikeakätisille. Täällä en lopettanut ja päättänyt, että oli tarpeen oppia ottamaan hiiri oikeaan: minun täytyi usein käyttää muiden ihmisten tietokoneita ja rakentaa niitä jatkuvasti vasemman käden alle. Myös tässä on ongelmia: kun käytän monimutkaisia ​​liikkeitä vaativia ohjelmia, minusta tuntuu, että oikea pahenee.

Ajattelin, että ehkä ei paha, että he kouluttivat minua: sekä vasen että oikea käsi on kehitetty, "mukautettu yhteiskuntaan". Mutta nyt ei ole varma. Loppujen lopuksi, kun yritin kehittää oikeaa kättäni, kiinnitin vähemmän huomiota vasempaan käteen - ja kuka tietää kuinka paljon ja mitä en ole koskaan luonut sen kanssa.

Lapsuudesta lähtien otin kynät ja lyijykynät vasemmassa kädessäni (pidin lusikoita ja haarukkaa, muuten, oikealla kädelläni), mutta päiväkodissa kukaan ei kiinnittänyt siihen huomiota. Vanhemmat eivät myöskään huolissaan - mutta kun menin ensimmäiseen luokkaan, he ja opettaja sanoivat, että kaikki, kynä tulisi pitää oikean käden kanssa. Tietenkin, se osoittautui huonosti, käsi ei totellut, sillä käsinkirjoitus he kolminkertaistivat. Ei ollut kovia toimenpiteitä, he vain sanoivat siirtävän kynän toiseen käteen.

Kotona, kun kukaan ei nähnyt, kirjoitin vasemmalla kädelläni. Jos he huomasivat, he alkoivat kiroaa, ja kyyneleillä jatkoin kirjoittaa oikein. Samaan aikaan en ymmärtänyt ollenkaan, miksi oli tarpeen kirjoittaa näin, koska ei ollut mitään loogisia selityksiä - kaikki. Se oli epäoikeudenmukaisuutta ja kyyneleitä.

Vuosi, edistyminen oli niin niin (kirjoitin kauheasti oikealla kädelläni, ja vasemmalla oli hyvä), ja äiti, nähdessäni kärsimykseni, toisessa luokassa pyysi opettajaa kirjoittamaan minulle minulle parhaiten sopivan käden. Kun kysyin äidiltäni, miksi en enää ollut uudelleenkoulutettu, hän vastasi, että opettaja kokeili, ja lopulta hän kyllästyi siitä. Joten jäin vasemmalle.

 

Rehellisesti sanottuna en muista sitä hetkeä, kun tajusin, että olin vasenkätinen - hän oli hyvin vähän. Pelasin ja maalasin vasemmalla kädelläni. Isoäitini uudisti minut: hän oli uskova ja uskoi, että vasemmanpuoleinen oli Saatanan temppuja ja kaikki tämä oli paholaiselta. Muistan, että hän otti instrumentit vasemmalta kädeltäni ja siirsi sen oikealle - niin myös muiden toimien kanssa.

Koska olin melko pieni, opetin käyttämään oikeaa kättäni nopeasti ja menin kouluun oikeakätisesti. Tämän seurauksena en voi kirjoittaa vasemmalla kädelläni, ja kun kirjoitan oikealla kädelläni, minulla on kauhea käsinkirjoitus. Lapsena, mitä piti uudelleenkoulutusta, ei ollut merkitystä minulle. Mutta nyt, jo aikuisuudessa, minusta tuntuu siltä, ​​että minulta jäi joitakin mahdollisia mahdollisuuksia: on olemassa teoria, jonka mukaan vasemmanpuoleiset ovat enemmän luovia ihmisiä.

Vanhempani uudelleenkoulutti minut tekemään kaikkeni oikealla kädelläni: kun otin jotain vasemmalla puolellani, he yksinkertaisesti siirtivät aiheen toiselle kädelleni. Joskus se tuli vannomaan. Muistan vain muutaman hetken - kirjoitin jo koulussa oikealla kädelläni. En ole huolissani siitä, että minun piti oppia itse uudelleen - en missään tapauksessa muista niitä yksityiskohtia. Onko se häpeä, kun kirottu, että hän otti väärän lusikan kädessään.

Samalla ymmärsin ensimmäistä kertaa, että olin vasemmanpuoleinen kymmenen vuoden iässä, kun tajusin, että en todellakaan voinut pelata pöytätennistä oikealla kädelläni. Intuitiivisesti yritti siirtää maila toiseen käteen - osoittautui, että se oli helpompaa. Neljätoista-vuotiaana ostin itselleni reseptin vasemmanpuoleisille ja alkoin oppia kirjoittamaan vasemmalla kädelläni. Totta, nyt kirjoitan sen paljon pahemmaksi kuin oikea. Huomaan, että on helpompaa tehdä monia asioita arjessa vasemmalla kädelläni: avata ovia, kampaa hiuksiani, pese auto, lakaista.

KUVAT:Boggy - stock.adobe.com (1, 2, 3)